In ambito italiano esistono pochi testi, come questo, di approfondimento psicopedagogico sull'educazione e la riabilitazione del bambino con disturbi visivi, che possano offrire a quanti operano con persone ipovedenti un supporto pratico ed efficace per la programmazione e per l'intervento educativo.
In ambito italiano esistono pochi testi, come questo, di approfondimento psicopedagogico sull'educazione e la riabilitazione del bambino con disturbi visivi, che possano offrire a quanti operano con persone ipovedenti un supporto pratico ed efficace per la programmazione e per l'intervento educativo.
