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Home > Libri Italiani > Libri Laici > Saggi > Psicologia > Il Lausanne Trilogue Play. Modelli Di Ricerca E Di Intervento
IL LAUSANNE TRILOGUE PLAY. MODELLI DI RICERCA E DI INTERVENTO

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IL LAUSANNE TRILOGUE PLAY. MODELLI DI RICERCA E DI INTERVENTO

Curatori: SIMONELLI A., BIGHIN M., DE PALO F.

Editore: CORTINA RAFFAELLO

Data di pubblicazione: Marzo 2012

Collana: PSICOLOGIA CLINICA E PSICOTERAPIA

Codice: 9788860304551

Pagine: 324

Disponibilità: DISPONIBILE IN 6/7 GIORNI


€ 29,00

Spedizione gratis per ordini sopra i 69,99 €
(per pagamenti effettuati con carta di credito o PayPal.)

Descrizione di "IL LAUSANNE TRILOGUE PLAY. MODELLI DI RICERCA E DI INTERVENTO"

Questo volume nasce dalla collaborazione tra il gruppo di ricerca italiano e il Centre d'Etude de la Famille di Losanna, iniziata nel 2001 con la professoressa Fivaz-Depeursinge, che ha ideato e diffuso nel mondo la prospettiva teorica e metodologica del Lausanne Trilogue Play (ITP). In questi anni, la visione triadica concettualizzata da Fivaz-Depeursinge e Corboz-Warnery nel volume "Il triangolo primario" si è diffusa e perfezionata. La collaborazione con i ricercatori di Losanna fa di questo volume l'ideale prosecuzione e ampliamento del primo, e rende possibile fornire al pubblico italiano un aggiornamento del movimento di pensiero e di ricerca connesso con questa linea innovativa diffusasi in ambito internazionale. La triade primaria madre-padre-bambino viene riletta come matrice interattiva di base dell'individuo non successiva all'esperienza diadica, ma parallela e parzialmente indipendente da essa, rivoluzionando per certi aspetti un sistema di pensiero e di indagine su basi diadiche. Il metodo di osservazione che gli autori propongono si pone quindi come un'interessante possibilità da affiancare alle valutazioni già conosciute e sperimentate nel tentativo di comprendere le complesse dinamiche che caratterizzano lo sviluppo interattivo precoce. Il testo si rivolge a ricercatori, psicologi clinici e dello sviluppo, educatori e a tutte le figure professionali che si occupano di osservazione, valutazione e intervento in età evolutiva

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