*** NUOVA EDIZIONE AMPLIATA NOVEMBRE 2019 ***
Il Compendio di Psicopatologia racchiude al suo interno la descrizione di tutti i principali quadri di interesse psichiatrico secondo uno specifico taglio descrittivo di tipo psicopatologico.
Tutti gli aspetti epidemiologici, eziopatologici, diagnostici, clinici e terapeutico-riabilitativi sono riportati in maniera raccolta e schematica, in modo da facilitare lo studio e rendere l'argomento di facile interpretazione. Il compendio è rivolto allo psichiatra in formazione, allo studente di medicina, di psicologia e di tutte le professioni sanitarie, nonché a chiunque sia interessato a conoscere in profondità i disturbi della salute mentale.
La nascita di comunità educative che apprendono insieme ed insieme crescono è una positiva conseguenza della valorizzazione detta dimensione relazionaLe umana. Questo atteggiamento di fondo trova il suo risvolto didattico nell'utilizzo di alcune strategie proprie per l'inclusione: il cooperative learning, il tutoring, l'apprendimento collaborativo, la classe come comunità che apprende, le tribes.
In questo libro vengono rivisitate in forma critica le principali applicazioni deLl.'apprendimento cooperativo e si guarda a tutte Le ormai note strategie per l'inclusione con l'ottica di strumenti di una filosofia dell'umano.
Nicoletta Rosati
Già dirigente scolastica, si è occupata dal 1990, per incarico del Ministero della Pubblica istruzione e delta Direzione scolastica Regionale dei. Lazio, della formazione iniziale e continua dei docenti delle scuote di ogni ordine e grado. Ha seguito in qualità di docente formatore le prime sperimentazioni connesse con l'introduzione delle lingue moderne netta scuola primaria e dell'infanzia e con la realizzazione, dal 1977, dell'inclusione scolastica degli alunni diversamente abili nonché con la sperimentazione dei nuovi curricoli nella scuola primaria e secondaria.
Attualmente è docente di Teorie e metodi di programmazione e valutazione scolastica, di Metodologia e tecnica del gioco e dell'animazione e di Metodologie dell'animazione di gruppo e di comunità presso l'università Lumsa di Roma e di Pedagogia generate, Pedagogia deLL'intersoggettività e Didattica generale presso la sezione inglese dell'Istituto Superiore di Scienze religiose "Mater EccLesiae". È autrice, oltre che di numerosi articoli sulle tematiche della formazione docente e sulla metodologia e didattica, anche dei seguenti volumi: La lingua straniera nel concorso magistrale, La continuità educativa, Didattica modulare, First steps in English, la personalizzazione del percorso di insegnamento-apprendimento, Cooperative Learning a misura di bambino, Pedagogia e didattica del gioco, Principi e percorsi di programmazione scolastica.
Un pedagogista che studia l'infanzia ma curioso dei risultati delle ricerche neuroscientifiche, un neuroscienziato d'avanguardia interessato alle possibili ricadute delle sue conoscenze sull'educazione: due ricercatori appassionati si incontrano e dialogano, trovando una forte convergenza nelle scoperte fatte più di un secolo fa da Maria Montessori ed oggi continuate nella pratica educativa che a lei si richiama. Un lavoro di comparazione dettagliata ma non accademica, utile per genitori, educatori, studenti e studiosi.
Il volume tratta alcune tematiche affrontate nei corsi di Sacra Scrittura, ora cultura biblica, e teologia morale presso la facoltà di Giurisprudenza della LUMSA in dieci anni di insegnamento del padre gesuita Ottavio De Bertolis, cappellano di Sapienza Università di Roma. Non si tratta di testi di teologia classici, ma di argomenti finalizzati alla preparazione di giuristi, che possono dilatare la riflessione sul diritto vigente ai suoi fondamenti, o, per meglio dire, ai suoi presupposti. Ogni ordinamento giuridico, come ogni scienza, del resto poggia su presupposti che non può garantire.
"Diritto del Lavoro" è un manuale universitario di riferimento per lo studio del diritto del lavoro, parte della collana Scuola di Giurisprudenza diretta da Enrico Gabrielli. La terza edizione, completamente aggiornata, affronta in modo organico fonti, tipologie contrattuali, poteri del datore di lavoro, diritti del lavoratore, licenziamenti individuali e collettivi, TFR e tutela dei diritti. Il testo recepisce le più recenti novità normative 2026, tra cui salario giusto, parità di trattamento e trasparenza salariale, e valutazione delle performance nel pubblico impiego. Curato da un collegio di docenti universitari, è lo strumento ideale per studenti universitari, praticanti e professionisti del settore. Include aggiornati riferimenti bibliografici per approfondimenti e tesi.
Anche questa terza edizione di Sistemi costituzionali, oltre ai temi classici della tradizione giuridica occidentale, affronta aspetti sovente ignorati o poco trattati dalla manualistica: i valori africani e asiatici, le religioni, il nazionalismo arabo, il diritto musulmano, il pluralismo indiano, le visioni cosmogoniche indigene, ecc.; si completa con le pagine dedicate ai doveri, alla natura, al "confederalismo femminista" del Rojava, all’emarginazione basata sulla razza e sul genere, per illustrare la poliedricità delle soluzioni "costituzionali" nel mondo. Dal punto di vista metodologico, il focus è posto nella centralità del linguaggio, le classificazioni, i formanti, la circolazione e i trapianti, i rapporti con altre scienze, il pluralismo, il rifiuto dell’eurocentrismo, nell’alveo di classificazioni duttili, adatte a offrire interpretazioni da diversi angoli visuali. Pure questa nuova edizione ambisce a superare gli schemi di una scienza giuridica che spesso si accontenta di proporre un’unica ricetta: il rispetto della dignità e dei diritti umani. Dividere il mondo in due: chi rispetta e chi non rispetta i diritti, rifiutandosi di conoscere e se mai accettare valori diversi da quelli occidentali, implica innanzi tutto avere coscienza della scelta.
Nel corso dello sviluppo, i bambini attraversano fasi par colarmente sensibili che possono incidere in modo significativo sul loro percorso evolutivo. Il periodo compreso tra la nascita e i sei anni rappresenta una fase cruciale, caratterizzata da una rapida crescita fisica, cognitiva, affettiva e relazionale. In questa fase precoce della vita, i bambini sono particolarmente vulnerabili e necessitano di un ambiente sicuro, responsivo e sufficientemente stabile per favorire uno sviluppo adeguato. Condizioni quali il maltrattamento, l'abuso sessuale, la trascuratezza e la fragilità delle competenze genitoriali possono compromettere seriamente il benessere del minore, esponendolo a rilevanti rischi sul piano psicologico, fisico, emotivo e relazionale. Il presente volume si propone di analizzare le conseguenze che tali esperienze avverse possono avere sullo sviluppo bio-psicosociale dei bambini nella fascia 0-6 anni, adottando una prospettiva psicologico-giuridica. L'attenzione è rivolta, in particolare, al rapporto tra rischio evolutivo, funzioni genitoriali, valutazione professionale e tutela del minore nei contesti istituzionali e giudiziari. Il testo si rivolge a studenti dei corsi di area psicologica, pedagogica, educativa e giuridica, nonché ai professionisti impegnati nella protezione, nella valutazione e nella promozione del benessere infantile.
Il ragionamento giuridico non è un’operazione meccanica: è un’attività argomentativa complessa che intreccia logica, interpretazione e valutazione. Comprenderne la struttura è una condizione indispensabile per chiunque voglia operare nel diritto con consapevolezza e rigore. Questi Appunti, nati dall’esperienza didattica e giunti alla seconda edizione, offrono un’introduzione sistematica ai principali modelli di ragionamento utilizzati nella pratica giuridica: il ragionamento deduttivo, quello analogico e quello per bilanciamento o ponderazione. L’analisi prende le mosse dal rapporto tra logica e informatica giuridica e si sviluppa attraverso l’esame degli strumenti fondamentali per l’analisi del discorso giudiziale, dalle premesse alle giustificazioni esterne della decisione. La parte conclusiva, dedicata al tema della certezza del diritto e al ruolo del giudice nello Stato di diritto, collega le questioni metodologiche alle sfide attuali della giurisdizione. Il volume si chiude con tre sentenze della Corte costituzionale italiana — le nn. 242/2019, 143/2024 e 161/2023 — per l’esercitazione sugli strumenti analitici presentati. Il testo è destinato a chi si accosta alla logica e alla metodologia giuridica ma anche a quanti — magistrati, avvocati, funzionari pubblici — intendano approfondire i fondamenti del ragionamento che sorregge l’attività giuridica come pratica argomentativa.
