PENSIERI E AFFETTI NELLA RELAZIONE EDUCATIVA DIALOGO A PIU' VOCI

RIFLESSIONI SU UNA SERIE DI ESPERIENZE SCOLASTICHE CHE EVIDENZIANO I RAPPORTI TRA L EVOLUZIONE DEI PROCESSI MENTALI E I CONTENUTI EMOTIVO-AFFETTIVI NELLA RELAZIONE EDUCATIVA IN UN OTTICA PSICODINAMICA. IL LIBRO RACCOGLIE LE RIFLESSIONI SU UNA SERIE DI ESPERIENZE SCOLASTICHE CHE EVIDENZIANO I RAPPORTI TRA L'EVOLUZIONE DE I PROCESSI MENTALI E I CONTENUTI EMOTIVO-AFFETTIVI NELLA RELAZIONE EDUCATIVA IN UN'OTTICA PSICODINAMICA. VIENE SOTTOLINEATA LA POSIZIONE INTERMEDIA DELL'IMMAGINAZIONE SIA A LIVEL LO INTRAPSICHICO CHE RELAZIONALE, DAL MOMENTO CHE PUO`RENDERE RAPPRESENTABILI MEDIANTE COESIONE E ORGANIZZAZIONE INTERNA, SENSAZIONI, AFFETTI, PENSIER